Презентация Дошкольного Учреждения На Конкурс
Презентация детского сада. Задача каждого дошкольного учреждения. Іv Международный конкурс презентаций. (дошкольного учреждения). Конкурсов для детей.
Участие в конкурсе БЕСПЛАТНОЕ. Подведение и публикация итогов конкурса: каждый понедельник месяца. Рассылка наградных документов осуществляется в течение 3-х рабочих дней. Участники конкурса 1.
Принять участие в конкурсе могут педагогические работники любых образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей и т.д.). Возраст участников не ограничивается, педагогический стаж не учитывается. Участие может быть индивидуальным или совместным. Порядок участия 1.
Скачайте и заполните заявку на участие в конкурсе. Сформируйте письмо для отправки на конкурс ( тема письма «конкурс»). К письму должны быть прикреплены следующие файлы: заявка на участие в конкурсе, конкурсная работа. Для каждой конкурсной работы формируется отдельное письмо. Адрес электронной почты для отправки конкурсных материалов: centr.idei@konkursidei.ru. Подведение и публикация итогов конкурса осуществляется каждый понедельник.
После уточнения результата участия в конкурсе в разделе скачайте и заполните заявку на оформление диплома. За оформление наградных документов взимается организационный взнос. Заявка на оформление диплома с приложением отсканированного/сфотографированного платежного документа (либо описания формы оплаты в произвольном виде) отправляется на адрес электронной почты: centr.idei@konkursidei.ru. Размер оргвзноса за оформление диплома составляет 150 (сто пятьдесят) рублей. Если работа подготовлена в соавторстве, то авторам выдается единый диплом. Если каждому автору нужен индивидуальный диплом, то оргвзнос оплачивается по количеству авторов конкурсной работы. По желанию участника конкурса возможна публикация учебного материала на сайте Всероссийского образовательного издания в разделе с выдачей свидетельства о публикации в СМИ (оплачивается дополнительно).
Предмет и содержание конкурса 1. Предметом конкурса являются презентации, разработанные к уроку по определенной теме для любой категории обучающихся. Материалы должны иметь образовательный характер и не противоречить общепризнанным научным фактам, этическим нормам и законодательству Российской Федерации. Конкурсный материал должен быть авторским, т.е. Разработанным непосредственно участником конкурса. Участник может представить неограниченное количество работ на конкурс.
Цели и задачи конкурса 1. Цель: развитие творческой деятельности педагогов, поддержка использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности, повышение стремления к достижению высоких результатов в преподавательской деятельности. Задачи: актуализировать необходимость внедрения компьютерных информационных технологий; способствовать повышению эффективности образовательного процесса за счет сочетания традиционных и компьютерных методов обучения. Награждение 1.
По итогам конкурса жюри определяются победители (I, II, III место). Квота на число призовых мест не устанавливается. 2. Рассылка дипломов осуществляется в течение 3 (трех) рабочих дней с даты получения оргкомитетом конкурса заявки на оформление наградных документов.
Желаем удачи!
Слагаемые успеха учреждения - это профессиональное развитие педагогов. Не секрет, что современному педагогу необходимо быть конкурентоспособным, уметь позиционировать себя в условиях дошкольного учреждения. Возможно, в этом ему сможет помочь подборка материалов, характеризующая уровень его квалификации и содержащая основные направления профессионального роста. Портфолио педагога - индивидуальная папка, в которой зафиксированы, накоплены его личные профессиональные достижения. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые педагогом в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной. Портфолио удобно использовать для оценки уровня профессионализма работника при его аттестации.
Слайд 1Портфолио педагога дошкольного учреждения Подготовила: старший воспитатель ГБОУ гор. Москвы лицея №1598 Кирюшина О.А.
Слайд 2 Портфолио педагога - индивидуальная папка, в которой зафиксированы, накоплены его личные профессиональные достижения в воспитательно-образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его воспитанников, вклад педагога в развитие системы образования за определенный период времени (обычно за последние 5 лет). Портфолио обеспечивает интеграцию количественной и качественной оценок. Слайд 3 Практическая значимость портфолио: Аттестация педагога Систематизация деятельности педагога Стимулирующий фактор (надбавки и поощрительные выплаты) Распространение передового педагогического опыта Устройство на работу на вакантную должность Слайд 4 Структура портфолио: Титульный лист Содержание Восточное окружное управление образования Департамента образования города Москвы ГБОУ города Москвы лицей №1598 (дошкольное отделение) ПОРТФОЛИО Воспитателя Ивановой Светланы Ивановны Москва Слайд 5 Раздел I. Общие сведения о педагоге. Педагога, дата рождения, должность Фотография Образование Специальность Стаж работы, педагогический стаж, стаж работы в данном учреждении Квалификационная категория Имеющиеся награды Мое педагогическое кредо Эссе «Моя педагогическая философия» Девиз Дополнительная информация о педагоге: хобби, увлечения и т.д. Прилагаются копии дипломов, аттестационного листа, курсов повышения квалификации Слайд 6 Раздел II. Достижения педагога.
Грамоты Благодарственные письма Сертификаты Дипломы за участие в конкурсах Отзывы коллег Отзывы родителей Гранты и т.д. Слайд 7 Раздел III. Методическая деятельность Опыт работа педагога Результаты работы по самообразованию Выступления на педагогических советах Участие в конференциях, семинарах, методических объединениях, профессиональных конкурсах и др.(тексты докладов) Конспекты открытых занятий (не менее 5) Тематическое планирование Фотографии, презентации демонстрирующие деятельность педагога Слайд 8 Раздел IV. Методическое оснащение образовательного процесса Методические рекомендации по оснащению образовательного процесса План по созданию предметно-развивающей среды в группе Фотографии предметно-развивающей среды Разработанные педагогом: Дидактический, раздаточный материалы Картотека игр, упражнений, пособия, тесты Мультимедийные разработки педагога (презентации) Слайд 9 Раздел V. Результаты педагогической деятельности ( Достижения воспитанников ) Анализ заболеваемости детей за последние 3 года Уровень освоения программы воспитанниками за последние 3 года Результаты участия воспитанников в конкурсах, выставках и др. Слайд 10 Используемая литература 1.Атемаскина, Ю. Портфолио педагога дошкольного образовательного учреждения / Ю.
Атемаскина // Детский сад от А до Я. Богославец, Л. Портфолио как новая форма оценки профессиональной деятельности педагога ДОУ / Л. Богославец, А. Майер // Дошкольная педагогика. Вахрушева, Л. Портфолио как технология становления педагога дошкольного образования / Л.
Вахрушева, С. Савинова // Детский сад от А до Я. Дубникова, О.
Портфолио педагога ДОУ / О. В.Дубникова // Справочник старшего воспитателя. Кучергина, О. Портфолио педагога дошкольного образовательного учреждения / О. В.Кучергина // Управление ДОУ. Портфолио в ДОУ / Н.
Презентация Дошкольного Учреждения На Конкурсе
А.Кочкина, А. 70с 7.Журнал «Управление ДОУ» 2006г. № 2 «Портфолио педагога дошкольного образовательного учреждения» 8. Журнал «Управление ДОУ» 2007г. № 7 «Использование портфолио в педагогической деятельности» 9. Журнал «Справочник старшего воспитателя ДОУ» 2008г.
№ 7 «Создание портфолио» 10. Журнал «Дошкольная педагогика» 2008г. № 6/август «Портфолио как новая форма оценки профессиональной деятельности педагога ДОУ» Слайд 11 Спасибо за внимание.